常规课是聚焦学科本质，帮助学生收获新知识、养成新思维的课型，更是形成学科典型学习方法、发展学科核心素养、落实立德树人根本任务的主渠道。为进一步提高常规课的实效性，促进教师互学共进，安宁中学太平学校高中部于2024年11月21日举行常规课展示观摩活动。

本次活动中，高一年级语文、数学、英语、物理、化学、生物学、历史、思想政治、地理等九个学科共9名学科骨干教师对常规课进行课堂展示。教师立足教材，精心设计课堂活动，激发学生学习兴趣，提高师生课堂有效参与度。在教学过程中注重阅读理解能力、表达能力、推理论证能力、批判性思维能力（辩证能力）和创新能力的培养。如李艳娟老师在《虞美人》一课中，分享了作者不同时期的作品，既强化了学生对作家经历、情感的理解，又丰富了学生的课外阅读，充分培养了学生的阅读理解能力和分析鉴赏能力。马雪梅老师在《细胞呼吸的影响因素及应用》一课中，以任务驱动为导向，开展分组讨论，让学生在动手书写中回顾呼吸作用的反应，同时鼓励学生积极发言，在小组合作中落实科学探究和社会责任的核心素养，提高学生批判性思维和创新思维的关键能力。

师者如光，微以致远。此次常规课展示活动中，安宁中学太平学校教师们充分利用各种资源，将信息技术与学科教学深度融合，在教学中创新情境，打破思维定式，积极尝试跨学科学习并相互学习，进一步推动了常规课质量的提升与课堂样态的变革。教师的每一次自我革命，都将引发课堂的一次“微革命”，学校将持续推进对不同课型的深入研究，提升教学质量及教学水平，为追求高质量的课堂不懈努力。

                                                                   编辑/段文谚   审核/万朋