“三新”背景下，普通高中“教”与“学”的方式发生巨大变革，对学生学习效果的评价倡导多元化。“试卷讲评课”作为安宁中学太平学校深度实践的四种课型之一，在诊断学生学习情况、评估学生学习效果、促进教学改进等方面具有重要作用，它是知识整合与思维进阶的窗口，为进一步提升试卷讲评课质量，2024年11月13日，安宁中学太平学校高中部举行试卷讲评课展示观摩活动。

本次活动中，高中部语文、数学、英语、物理、化学、生物学、历史、思想政治、地理、信息技术、通用技术等十一个学科共20名学科骨干教师进行了课堂展示。课堂中教师坚持以问题为导向，立足当堂消化。试卷讲评中教师们遵循对答案（激趣）→给解答（反思）→查错因（内化）→作总结（升华）→再巩固（活化）的五步讲评程序，精心设计教学活动，组织同学们进行小组合作讨论，激活了课堂，营造了爱学、乐学的学习氛围。

试卷讲评课中，教师是活动的设计者，讨论展示的评价者，是学生巩固必备知识，发展创新思维的引路者。每一次对学生错题的剖析，都是教师自我提升的契机；每一次教学策略的调整，皆为教育智慧的凝练。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”安宁中学太平学校教师们定秉持此信念，持续锤炼本领，用更卓越的教学能力，为学生点亮知识灯塔，引领探索新知识，在教育的征途上绽放绚烂之花。

                                                                     编辑/段文谚 审核/万朋