为了更好地落实新课标要求，营造浓厚的教研氛围，促进青年教师的专业成长，安宁中学太平学校初中部开展主题课堂教学研讨青年教师课堂展示活动。15位青年教师以同课异构的方式，分为文科组、理科组、综合学科组开展研讨活动。

一、聚焦课堂

文科组 语文 郭蕊老师 《木兰诗》 

理科组 物理 罗寿江老师《液体压强》  

二、成长在路上

评课环节不仅肯定了参赛教师的课堂亮点，也对不足之处给予建设性的意见。通过教学研讨的方式，不断完善课堂，提升教学质量，使青年教师更快成长，打造“品质课堂”。青年教师要勇于进取，聚焦新课程理念，进一步加强研究，与学校发展形成命运共同体，统一思想认识，凝心聚力，共同推动学校的高质量发展。

综合组沈自雄老师评课总结

三、分享共成长

初中物理李金川老师分享《如何上好一节课》，他强调作为老师，让学生会学、善学、乐学是我们一直追求的境界。学生喜爱的好课，离不开老师的课前准备、课上组织和课后反思。课前精心备课是实施有效教学的重要环节，了解学生的心理特点和知识储备，熟悉教材把握重难点。课中有效教学是保证教学质量的关键环节。老师要热情饱满，走下讲台关注学生，让学生动起来参与课堂。课后自主反思，及时反思，马上调整，实现自我提升。

顾德胜副校长做活动总结 。“教师的尊严在课堂，教师的幸福在课堂。”顾老师强调，在“双减”背景下，每一位老师要勤于钻研，善于学习，积极探索新课标在课堂教学中的实施策略，矢志不渝地追求课堂效率更大化，确实提高课堂质量，让“五育并举”在教育教学各个环节落地生根，为每一位学生提供符合其自身条件的最优化发展，让学生真正投入学习，让教育回到本真，努力建设品质安中。

顾德胜副校长做活动总结

安宁中学太平学校初中部坚持开展课堂研讨活动，为青年教师快速提升课堂教学水平搭建研训和展示渠道，促使教师更深入地钻研课标、课堂。相信在安中沃土，青年教师将释放更多能量，成为“建设品质安中”的重要力量。

编辑/胡蕊   审核/万朋