为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，充分发挥劳动教育在“立德树人”中的重要作用，增强学生的劳动观念，提高学生的劳动技能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，安宁中学太平学校小学部于2023年5月开展了“劳动创造美好生活”劳动技能竞赛系列活动。  

穿衣服、系鞋带、收雨伞、整理美术包......一年级的小可爱们用自己的实际行动告诉我们：生活自理我最棒，自己的事情自己做！ 

一年级：生活的小主人

二年级的同学们也行动了起来。“红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”争当优秀少先队员，必须从系好胸前的红领巾开始！

    二年级：红领巾爱劳动

“银针在穿梭，彩线在飞舞”，感受优秀传统文化的魅力，从缝纫开始！三年级的孩子们穿针、引线、钉纽扣，每一个步骤都需要细心和耐心。纽扣与绘画结合，每一幅作品都富有创意，每一幅作品都凝聚着汗水! 

三年级：劳动创意之乐

在生活中感受美，用美的心灵去生活。四年级开展“创意插花”比赛活动。选取花材、修剪花枝、搭配造型......孩子们的审美与品味在劳动中凸显。比赛结束后，同学们手捧插花作品送给老师、保安叔叔、保洁阿姨……诉说满满的感恩之心，传递着对劳动者的敬意。 

    四年级：劳动让生活更美

古人曰：“一屋不扫何以扫天下”，五年级的男生说：“一鞋不洗何以行天下”。刷子在他们手上翻转飞舞，一根根鞋带在他们指间揉搓，一双双干净如新的鞋子在他们手中呈现。“‘梳’能生巧”比赛中，女生们有备而来，一蓬松散的头发经过精心打理，也变成了一抹雅致的风景！

五年级：劳动与生活同行

只听小锤咚咚响，一方素帕花影现。六年级将劳动教育与中华优秀传统文化相结合，开展了“拓印比赛”。一块素净的棉布，一把简单的小锤，一枚不起眼的枝叶，经由原始的敲拓工艺，便可将植物的自然之美精妙地保留下来。他们用行动告诉我们：生活中不是缺少美，而是更需要创造美好的勤劳双手！ 

六年级：记录自然之美

本次劳动技能竞赛是学校落实“双减”政策，推动《义务教育劳动课程标准》的有力举措，同学们通过劳动实践竞赛，身体力行地诠释了劳动的意义。安宁中学太平学校将继续做好劳动课程教育，让学生爱上劳动、理解劳动、尊重劳动，在劳动中学会技能、汲取力量，努力成长为德智体美劳全面发展的好少年。