为进一步夯实新入职教师教育教学基本功，提升教师新课标研读能力，促进新教师专业成长，为青年教师搭建成长平台，安宁中学太平学校小学部于10月下旬开展2024年秋季学期新教师汇报课展示活动。

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，其基本特征是工具性与人文性的统一。吴静老师以图文结合的方式引导学生把生活中的事物与汉字联系起来识记，培养学生联想与想象的能力。王弈杉老师以课文情节的发展为线索设计学习任务，引导学生从朗读、思考和课本剧表演等有趣的活动中分析人物形象，揭示故事内涵。

数的运算要经历算理和算法的探索，需要理解算理、掌握算法，体会运算本质上的一致性，最终形成运算能力和推理意识。曹新蕊老师设计不同层次的数学活动，注重图意与算式的一致性，引导学生完整表达，帮助学生理解减法的意义，学会减法的运算。林昰佳老师创设魔法师闯关情境，引导学生自主探究，发现“成对分”的方式更加简便，让孩子在动手操作过程中感受学习数学的乐趣。

唐嘉老师通过多样的活动设计让学生了解土家族音乐文化，引导学生感受民族文化的多样性。黄恩艳老师用创编歌词的方式提高学生的创编能力，同学们积极参与，乐在其中。陈思潼老师创设了“鼓号队招募”的情境，引领学生认识鼓号队常用乐器，培养学生合作能力和创编能力。以核心素养为主线的艺术课堂，学生在各类艺术活动中充分感受美、欣赏美、创造美。

张睿娴老师以“小牛舞会服装设计师”的情景导入，同学们自主探究，感受着色彩与线条搭配带来的乐趣。张紫迅老师带领学生学习编织的基本技法，体验非遗传承人的匠人精神，引导学生挖掘更多的编织材料，尝试更多的可能性。

天道酬勤，力耕不辍。本次新教师汇报展示活动已圆满结束，安宁中学太平学校将持续开展教师研训、深化教学研究，每一位教师都将以此次活动为契机，在今后的教学工作中，以新课标理念为指导，以素养目标为导向，进行理论与实践相结合的探索，且悟且进，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，不断提升自身的专业素养，将课堂视为自我成长的舞台。

编辑/赵静   审核/万朋