为进一步提升新教师的专业能力，助力新教师快速成长，安宁中学太平学校小学部积极为新入职教师提供展示自我的平台，自2023年10月20日起，开展了为期一周的新教师汇报课听评活动。     

新课标提出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲。”围绕新课标的课程理念，王丽萍、鲁昕、杨欣丽三位老师分别创设了“动物王国比赛” “游江南” “升国旗”等课堂教学情境，智慧灵动的课堂环节、妙趣横生的活动设计，牢牢吸引了孩子们的注意力，充分激发了他们求知的动力，引导学生在活动中探寻语文的魅力。

数学学科的四位老师上课的内容属于数与运算的领域。课堂上，老师引导同学们在动手操作中探索数的意义，在举一反三中寻找数的规律，带领学生走进数的海洋，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。

一二年级的孩子处在英语学习启蒙阶段，学习方式以“视、听、说”为主，英语学科在真实情境中提升同学们的生活体验感，引导学生进行听、读、说结合递进练习，营造出积极参与的课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣。

体育学科邱开锡老师运用情境化教学，让孩子们化身儿童团里的“预备小战士”，在“训练营”里接受投掷训练，孩子们在模仿练习和游戏竞赛中提升了投掷能力。

范福映老师用“一分钟鼓掌”课前导入带领同学们走进“时间”隧道中，开始探索“时间”的奥妙。在“一分钟可以做什么，创造什么呢”的讨论过程中，促使学生领悟时间的宝贵，并通过“抓捕时间盗贼”游戏引导学生学会时间管理的有效方法，提高时间的利用效率。

《艺术课程标准》（2022年版）指出：“音乐课堂要引导孩子们自信、自然进行演唱。在音乐体验中唤起孩子们的爱党、爱国之情。”李沁璇老师带领学生一起对唱《锣鼓歌》，简单的旋律、有趣的歌词深受学生的喜欢。为了更好地让学生感受到歌曲要表达的意境，并能积极参与到声势模仿，引导学生分组体验鼓和锣，节奏训练过程，让学生直观地感受乐器为歌曲增添的色彩。

安宁中学太平学校始终高度重视青年教师队伍的培养，学校以“新教师汇报课” “骨干教师示范课”等教学活动为抓手，建立健全教师研训体系，充分为青年教师搭建成长锻炼的平台，为年轻教师的成长筑路，相信老师们在“安中精神”的引领下定将迅速成长，走向优秀，走向卓越！

编辑/张勤丰、谢昊婷   审核/万朋